Méthode historique
• Enquête dans le temps
• Reconstitution
du passé
|
•
Explorer
• Découvrir
• Analyser |
• Sources primaires
(témoignages humains, lettres, archives, etc.)
• Sources secondaires
(journaux, articles de revues, livres, thèses, etc.)
• Sources tertiaires
(catalogues, bibliographies, etc.)
|
• Fiches de lecture |
• Inventaire des sources
• Dépouillement des sources
• Classement des informations
• Critique des sources |
| Entrevue |
•
Tracer un portrait
• Recueillir des informations
|
•
Personnes |
•
Questionnaires
• Grille d'entrevue
• Enregistrement |
• Entrevue structurée
• Entrevue semi-structurée
• Entrevue non structurée
|
| Analyse
de données chiffrées (statistiques) |
•
Recueillir des informations
• Consulter et regrouper
des données disponibles |
•
Données chiffrées de sources publiques ou
privées
• Données chiffrées recueillies
par soi-même
|
•
Chiffriers (Excel)
•Recueils de statistiques (Recensements), de données
numériques
• Tableaux, graphiques, etc.
|
•
Collecte de données
• Lecture de données
• Évaluation des données
• Présentation
des données |
Observation
• Observer un groupe pour une durée déterminée
• Observer, mesurer et caractériser un phénomène,
une structure |
•
Recueillir des informations
• Dénombrer et décrire
des comportements observés, des phénomènes,
des structures et leurs relations avec d'autres phénomènes
en vue de confirmer ou infirmer une hypothèse
|
•
Personnes
• Animaux, végétaux, corps
inorganiques
• Phénomènes physiques,
chimiques, biologiques, etc. |
•
Grille d'observation
• Vidéo, photographies
• Journal de bord, carnet de terrain
• Instruments
de mesure ou d'analyse scientifiques
• logiciels, bases
de données |
• Élaboration des grilles
• Observation
• Consignation des comportements
• Mesures
• Comparaisons
• Échantillonage et analyses |
